BELAJAR MEMBUAT WEBSITE

Seiring dengan pertambahan jumlah netter (pengguna internet) di seluruh dunia, termasuk di Indonesia, makin banyak pula orang yang ingin mempunyai homepage atau website sendiri. Hal ini wajar mengingat manfaat yang bisa kita dapatkan dengan mempunyai website sendiri. Memiliki alamat email, sekarang ini bukan lagi sesuatu yang istimewa. Tapi memiliki website sendiri mungkin bagi kebanyakan orang masih merupakan sesuatu yang diidam-idamkan. Untuk itulah kami mencoba menyusun tutorial praktis ini agar dapat dipelajari dan dipraktikkan oleh para netter yang berkeinginan menjadi webmaster (pengelola website). Mudah-mudahan dengan kemampuan membuat website, kita dapat ikut serta menyebarluaskan ilmu dan informasi yang bermanfaat bagi seluruh ummat manusia, baik di dunia maupun di akhirat kelak.  

Bagaimana caranya bisa menampilkan website sendiri di internet? Ada beberapa tahapan dan langkah yang harus kita lalui untuk membuat sebuah website yang benar-benar eksis di internet. Artinya website yang dari segi perwajahan tidak "menyedihkan", dari segi isi tidak "asal-asalan" dan dari segi pengunjung cukup "dilirik". Untuk membuat website pertama-tama kita harus belajar bahasa HTML yaitu sebuah "bahasa program" yang memungkinkan kita membuat halaman web yang bisa ditampilkan dalam browser (Internet Explorer, Netscape, Opera, dll). Setelah kita menguasai dasar-dasar HTML, barulah kita mencoba membuat rencana dan rancangan dari desain dan isi website yang hendak kita buat. Kemudian rancangan itu kita tuangkan dalam bentuk halaman-halaman web yang terpadu. Setelah selesai atau "mengarah ke selesai", kita harus mendaftarkannya ke web hosting agar website kita "terpasang" dan dapat diakses di internet. Akhirnya, yang juga tidak kalah penting adalah bagaimana mempromosikan website tersebut agar dikenal dan dikunjungi oleh para netter.

Manfaat Buah Tomat

          Manfaat tomat sebenarnya sudah di teliti sejak lama, beberapa peneliti mendapatkan bahwa tomat dapat mengobati ganguan pencernaan, diare, memulihkan fungsi lever dan serangan empedu. Selain itu juga ditemukan bahwa gel berwarna kuning yang menyelubungi biji tomat dapat mencegah penggumpalan dan pembekuan darah penyebab stroke dan penyakit jantung. Tomat juga mampu memulihkan lemah syahwat dan meningkatkan jumlah sperma serta menambah kegesitan gerakan.

           Keisitimewaan lain buah tomat adalah tinginya kandungan likopen. Selain memberikan warna merah pada buah tomat, likopen terbukti efektif sebagai zat antioksidan. Likopen juga dapat menurunkan risiko terkena kanker, terutama kanker prostat, lambung, tenggorokan dan usus besar. Kandungan asam klorogenat dan asam p-kumarat di dalam tomat mampu melemahkan zat nitrosamin penyebab kanker.
Kandungan lain yang terdapat dari tomat adalah kaya akan vitamin A, vitamin C, mineral, serat dan zat fitonutrien, yang semua itu sangat menyehatkan tubuh.

Tomat juga banyak dimanfaatkan di dalam industri kecantikan, banyak masker dan pil anti penuaan yang berbahan dasar tomat. Bukan tanpa alasan, pigmen likopen memang terbukti efektif sebagai antioksidan. Zat lain seperti tomatin di dalam tomat bersifat sebagai antiinflamasi, yaitu dapat menyembuhkan luka dan jerawat. Jika Anda demam, tomat juga mempunyai sifat antipiretik alias penurun demam. Sementara serat yang tinggi di dalam tomat mampu mengatasi ganguan pencernaan seperti sembelit dan wasir.

Dimasak Lebih Baik
          Mengkonsumsi buah tomat sebaiknya dimasak terlebih dahulu. Seperti yang terungkap dari penelitian badan pangan dunia FAO-WHO. Hasil penelitian lembaga ini menunjukan jika kandungan likopen tidak rusak dan jumlahnya tidak jauh berubah selama pemanasan. Bahkan kandungan likopen akan meningkat 10 kali lipat ketika tomat diolah menjadi saus atau pasta tomat.
           Likopen merupakan bagian dari karotenoid yang larut dalam lemak, namun likopen yang larut di dalam lemak justru sulit di serap oleh tubuh. Karenanya, disarankan mengolah tomat dengan cara di rebus atau dikukus. Mengkonsumsi sebaiknya pilih yang tomat organik. Tomat organik lebih sehat karena bebas dari residu kimia, baik dari pupuk dan pestisida. Tomat dari hasil organik juga lebih tinggi kandungan kalsiumnya, sekitar 23 mg dibandingkan tomat un-organik yang hanya mengandung 5 mg kalsium.

Khasiat buah Tomat diantaranya :
1. Menyembuhkan gusi berdarah. Ambil tomat segar dan cuci bersih, lalu makanlah.
2. Mengatasi sakit perut. Minumlah jus tomat setelah makan.
3. Menghaluskan wajah. Oleskan perasan air tomat pada wajah.

Pernikahan adalah Akses Pendidikan Islam

Islam telah memberikan petunjuk yang sangat jelas dalam usaha-usaha pembinaan rumah tangga yang Islami, misalnya saja petunjuk dalam memilih calon pasangan hidup. Islam mengajarkan bahwa:

o   Pernikahan haruslah karena Allah semata, yaitu bertujuan untuk membina rumah tangga yang Islami, melahirkan keturunan yang saleh, dan keluarga yang sanggup memikul amanah dan dapat melaksanakan kewujudan hidayah Allah sehingga hidayah ini akan terus berlanjut;

o   Pernikahan haruslah ditujukan untuk menjaga pandangan dan kehormatan sehingga kita betul-betul bertakwa kepada Allah;

o   Kita harus betul-betul bijak dalam memilih calon pasangan hidup;

o   kita seharusnya memilih calon pasangan hidup yang memiliki akhlak dan berpegang teguh dengan agama, meskipun sang calon ini mungkin harta dan wajahnya di bawah orang lain;

o   Di dalam usaha pemilihan ini, kita harus menjauhi perbuatan yang bisa mengundang kemurkaan Allah karena kita melanggar batas-batas yang telah ditetapkanNya.

Pemilihan calon pasangan hidup yang baik tidaklah melepaskan diri kita dari tanggung jawab terhadapnya setelah rumah tangga bisa dibentuk.  Malahan tanggung jawab yang lebih besar dimulai pada detik pertama setelah pernikahan. Islam secara jelas telah memberikan petunjuk tentang tanggung jawab seorang suami terhadap istrinya, diantaranya :

1.      Suami harus bersikap baik terhadap istrinya dan bergaul dengannya dengan pergaulan yang mesra.  Dengan cara ini diharapkan akan tumbuh rasa kepercayaan di antara mereka berdua.  Dengan cara ini pula seorang suami telah mengamalkan ajaran Rasulullah : Orang yang terbaik di antara kalian adalah orang yang berlaku paling baik terhadap istrinya dan akulah yang berlaku paling baik terhadap istriku di antara kalian                (HR Thirmidzi dari A’ishah);

2.      Hubungan dengan istri tak terbatas dalam hubungan syahwat saja. Hubungan ini seharusnya bisa mewujudkan kesamaan pemahaman dalam pemikiran, kejiwaan dan kasih sayang. Pasangan suami istri seharusnya banyak melakukan kegiatan yang bisa dilakukan bersama, misalnya: membaca, menunaikan sebagian ibadah, mengerjakan tugas-tugas kerumahtanggaan (memasak, mencuci, dll), serta meluangkan waktu untuk bersenda gurau. Dalam masalah beribadah, Allah telah berfirman : “Dan perintahkanlah kepada keluargamu untuk mendirikan shalat dan bersabarlah kamu dalam mengerjakannya”    (QS Thaha: 132).

Dalam masalah bermesraan dengan istri, Rasulullah biasa berlomba lari dengan Aisha.  Rasulullah SAW biasa pula membantu meringankan pekerjaan-pekerjaan kerumahtanggaan, termasuk misalnya mengesol sepatu  dan lain sebagainya.

3.      Hubungan dengan istri haruslah dalam batas-batas syariah, tidak menjatuhkan nama baik Islam, dan tidak melanggar perkara-perkara yang diharamkan oleh Allah SWT.

Pada dasarnya, keberhasilan dalam pernikahan, keberhasilan dalam memilih pasangan hidup yang shaleh/shalehah, dan keberhasilan dalam menjalankan kehidupan suami istri menurut acuan Islam akan dapat menolong dalam usaha-usaha mendidik anak dengan tarbiyah Islamiyah yang diharapkan. Kegagalan membina rumah tangga menurut cara Islam dan kesalahan dalam memilih calon pasangan hidup akan menjadi sebab terhadap keruntuhan dan menjadi ancaman terhadap berlakunya keburukan yang menguasai keluarga seluruhnya.

Pada hakikatnya, hasil yang diharapkan dari terbinanya sebuah rumah tangga yang Islami adalah pewujudan satu generasi yang saleh (Al-Furqan:74).  Anak-anak dilahirkan dalam keadaan fitrah; bila mereka memperoleh tarbiyah yang baik maka mereka akan menjadi anak-anak yang shaleh.

Islam sangat memandang serius terhadap masalah pentarbiyahan anak-anak dengan tarbiyah yang baik.  Islam mengajarkan agar di dalam keluarga diciptakan satu suasana dan norma-norma yang bisa memungkinkan pelaksanaan tarbiyah itu. Rasulullah telah bersabda :

“Tiada pemberian seorang bapak terhadap anaknya yang lebih baik dari adab yang mulia”. (HR At-Tirmidhi);

Berlaku pemurahlah kamu terhadap anak-anakmu dan perbaikilah adab mereka (HR Ibnu Majah dan ibn Abbas).

Apabila seorang anak Adam meninggal, terputuslah semua amalannya kecuali tiga hal :  “Sedekah jariah, ilmu yang bermanfaat, dan anak saleh yang berdoa untuknya”. (HR Muslim dari Abu Hurairah)

Wallahu'alamu Bish-shawab !

Penetapan Batas-Batas Aurat

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh...

Aurat berasal dari bahasa Arab, "Aurah", yang berarti keaiban.  Dalam fiqih,

aurat diartikan sebagai bagian tubuh seseorang yang wajib ditutupi dari

pandangan.  Sabda Rasulullah SAW:

    Seorang pria tidak boleh melihat aurat pria lain, dan begitu pula wanita

    tidak boleh melihat aurat wanita lain.  Dan tidak boleh seorang pria

    bercampur dengan pria lain dalam satu pakaian

    (HR Muslim, Ahmad, Abu Daud, Tirmidhi)

Aurat pria yg tak boleh dilihat oleh pria lain dan aurat wanita yang tak boleh

dilihat oleh wanita lain adalah antara pusat dan lutut.  Aurat wanita dalam

hubungannya dengan pria lain atau wanita yang tak seagama adalah seluruh

tubuhnya kecuali muka dan kedua telapak tangan.  Aisha meriwayatkan bahwa

saudaranya, Asma, pernah masuk ke rumah Rasulullah s.a.w. dengan berpakaian

tipis sehingga nampak kulitnya.  Rasulullah s.a.w. berpaling dan mengatakan:

    Hai Asma, sesungguhnya seorang perempuan bila sudah datang waktu haid,

    tidak patut diperlihatkan tubuhnya itu, melainkan ini dan ini---sambil

    ia menunjuk muka dan kedua telapak tangannya.

    (HR Abu Dawud)

Menurut batas-batas ini, apa yang tak boleh dilihat tak boleh pula disentuh

baik oleh tangan maupun oleh anggota badan yang lain.  Sabda Rasulullah:

    Adalah lebih baik bagi seseorang untuk ditusuk tangannya dengan jarum besi,

    daripada ia harus menyentuh wanita yang tak halal baginya

    (HR Thabrani dan Baihaqi)

Bagi wanita yang melihat pria tidak pada auratnya selama tidak diikuti oleh

syahwat dan tidak dikhawatirkan akan menimbulkan fitnah, maka hukumnya adalah

mubah.  Rasulullah SAW telah memperbolehkan Aisha untuk menyaksikan orang-orang

Habsyi yang telah melakukan permainan di masjid Madinah dengan cukup lama

sampai Aisha bosan dan pergi dari situ.

Namun ada perbedaan kecil antara seorang wanita yang melihat pria dengan

seorang pria yang melihat wanita.  Secara umum, tabiat pria adalah lebih

agresif dibandingkan dengan wanita.  Jika sesuatu menarik hati pria, biasanya

dia akan mencoba untuk mendapatkannya.  Namun umumnya wanita agak lebih sukar

mengeluarkan perasaannya.  Kebanyakan wanita tidaklah bersifat agresif, berani

dan nekad untuk membuat first move unutk mendapatkan pria yang menarik hatinya.

Melihat perbedaan ini, syariat Islam tidak menganggap wanita melihat pria akan

membawa mudharat yang lebih besar dibandingkan dengan pria melihat wanita.

Bagi pria, syariat Islam memaafkan pandangan pertama yang tak disengaja

terhadap wanita non Muhrim.  Hukum ini berlandaskan kepada hadits Rasulullah

SAW:

        Dari Jarir bin Abdullah, ia berkata: Saya bertanya kepada Rasulullah

        saw: Apakah yang harus aku lakukan jika aku tidak sengaja memandang?

        Jawab beliau: 'Palingkanlah pandanganmu itu'.

        (HR Ahmad, Muslim, Abu Dawud, dan Thirmidhi)

        Rasulullah SAW mengarahkan Ali: Ya Ali, jangan melihat dengan pandangan

        yang kedua setelah pandangan pertama.  Pandangan pertama dimaafkan

        tetapi tidak pandangan yang kedua.

        (HR Ahmad, Abu Dawud, Tirmdihi)

Billahit Taufik Walhidayah Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh...

Belajar Sains & Matematika Dari Game Online

REUTERS
SAINS: Perkantoran virtual yang tampak pada salah satu permainan di Second Life dapat digunakan untuk mengajar keahlian berguna di dunia nyata.

Jika selama ini, orangtua dan guru senantiasa berpikiran negatif terhadap video games yang dimainkan secara online, kini para peneliti meyakini games seperti World of Warcraft dan Second Life dapat digunakan sebagai sarana edukasi.

Menurut para ahli, permainan komputer online dapat digunakan sebagai sarana mengajar yang sangat kuat terhadap anak, karena sangat populer dan menarik.

Peneliti meyakini permainan interaktif dapat diadaptasi sehingga anak-anak dapat mempelajari keterampilan yang diperoleh dari permainan dalam dunia nyata.

Mereka percaya aspek "menghanyutkan" dari peran yang dimainkan, berarti otak secara khusus terkait dan dapat menyerap hal yang kompleks.

Hal yang dapat diaplikasikan dari games ke dunia nyata, antara lain siswa dapat membawa teknik belajar dan keahlian dari "pengalaman melakukan" di depan komputer pada realitas.

Para peneliti meyakini permainan semacam itu, lebih aktif dibandingkan cara belajar pasif yang tradisional dapat bermanfaat terutama untuk pelajaran berdasar sains dengan siswa dapat membawa eksperimen imajiner dan meningkatkan kemampuan belajar untuk belajar.

"Dibandingkan dengan kurikulum dari buku termasuk eksperimen di laboraturium yang serupa, secara keseluruhan siswa lebih terhubung dengan alat penghubung  dan belajar lebih banyak" ujar Professor Chris Dede, Akademisi dari Learning Technologies di Harvard University.

Permainan online seperti Whyville dan permainan ekologi River City telah dikebangkan secara khusus untuk mengajar anak dan siswa tapi para ahli percaya permainan populer yang sudah dikenal dapat diadaptasi sehingga dapat dipenuhi dengan pengetahuan.

Layaknya simulator penerbangan yang tampak sangat nyata yang dapat diterapkan dalam realitas. Tes awal dari belajar melalui permainan itu menunjukkan tingkat yang tidak biasa dari keterikatan siswa.

Dr. Merrilea Mayo, Direktur dari Sistem Pembelajaran Masa Datang di Kaufman Foundation mengatakan, games dapat juga membantu mendekatkan jarak antara anak yang memiliki kemampuan kurang dan sangat berlebih.

"Berbeda dengan kuliah, games dapat diadaptasi tergantung kecepatan dari penggunanya," terang Mayo.

Games juga secara simultan menyajikan informasi dengan mode visual dan suara, yang berperan besar untuk memfasilitasi perbedaan gaya belajar.

Meskipun hal tersebut masih dalam tahap awal, jelas Mayo, sistem belajar dengan permainan memiliki potensi untuk mengantarkan pengetahuan dan matematika pada jutaan pengguna secara serempak.

Para peneliti juga menerika pendapat yang pro dan kontra dari video game yang akan dimanfaatkan sebagai sarana belajar tersebut.

Tahun lalu Menteri Kebudayaan Inggris Margaret Hodge meminta klasifikasi untuk games seperti World of Warcraft yang dikatakan memiiliki 10 juta pengguna di seluruh dunia.

Kekhawatiran yang juga muncul, games tersebut menyebabkan ketagihan dan pendidikan serta kehidupan anak-anak akan terganggu. (***)

Sumber: republika.co.id/ (telegraph/ri)

Kegiatan Ekstrakurikuler Penunjang Proses Kegiatan Belajar Mengajar

Siswa dan Guru sebagai elemen penting prosesi belajar mengajar disekolah, memberikan tunjangan yang besar dalam penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Sejauhmanakah keduanya saling memberikan tunjangan bagi kemajuan sekolah dan penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.

Anak didik sebagai bagian pelaku dalam proses belajar mengajar merupakan bagian dari elemen pendidikan yang berinteraksi secara dinamis dalam pergaulannya. Di dalam pergaulan sehari-hari tentunya terjadi interaksi sosial antara individu yang satu dengan yang lain atau individu dengan kelompok dan di dalam interaksi tersebut tentunya tidak terlepas dari adanya saling mempengaruhi satu sama lain. Interaksi antara siswa yang satu dengan siswa yang lain sangat besar pengaruhnya terhadap daya rangsang siswa untuk mengikuti setiap kegiatan ekstra kurikuler di suatu lembaga pendidikan.
Pendidik yang dalam hal ini adalah guru, merupakan bagian dari elemen pembelajaran yang sangat penting bagi sekolah (alat pendidikan yang paling utama ialah guru sendiri)[1]. Guru itulah yang akan bertanggung jawab terhadap kedewasaan anak didiknya. Semua kegiatan yang dilakukan dalam interaksi pembelajaran selalu terarah kepada tujuan pembelajaran secara optimal; jadi tujuan yang akan dicapai merupakan patokan atau batas-batas dari kegiatan interaksi proses belajar mengajar. Guru sebagai penyelengara atau sebagai motor (pendorong) dalam proses belajar mengajar di sekolah sudah mempersiapkan segala sesuatunya, seperti bahan, metode yang dipakai, dan perlengkapan lain sebagai faktor pendukung yang dipakai dalam proses pendidikan. Dalam kerangka pencapaian tujuan pendidikan secara umum, maka guru merupakan faktor penting, dengan demikian guru harus dapat memberikan pengetahuan tambahan di luar jam pelajaran yang mana materinya harus relevan dengan apa yang diamanatkan dalam tujuan pendidikan[2].

---

[1] Nasution, Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: PT. Bumi Aksara ,2000), Hal. 16
[2] Lihat dan bandingkan kedudukan guru dalam, Sardiman AM, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rajawali Press, 2003), Hal. 143

Read more: http://kafeilmu.co.cc/2010/12/siswa-dan-guru-sebagai-penunjang-kegiatan-ekstrakurikuler#ixzz1FKoruG9h

Tampilan Presentasi Pembelajaran Lebih Menarik

                Tampilan yang manarik akan meningkatkan kreasi dan inovasi para pengajar atau guru dalam menjalankan program yang bertujuan untuk meningkatkan minat para peserta didik dalam mengikuti proses Kegiatan Belajar Mengajar serta mengurangi kejenuhan mereka terhadap methode pembelajaran yang selama ini terkesan monoton dan tekstual. Ada beberapa fasilitas yang disediakan untuk membuat tampilan menarik. Fasilitas yang pertama adalah background. Background akan memperindah tampilan program. Ada beberapa jenis background yang ditawarkan, yang pertama adalah dengan memberi warna, yang kedua dengan memberi tekstur dan yang ketiga adalah memasang gambar dari file sendiri.

Langkah pemasangan background adalah dengan menekan menu format dan kemudian menekan menu background. Sesudah itu akan muncul pilihan background fill, more color dan fill effects. Apabila pemrogram ingin memilih warna yang sudah ada maka tekan apply, apabila ingin memilih warna sendiri tekan more color, pilih warna dan tekan apply, dan apabila ingin memberi tekstur atau gambar sendiri maka tekan fill effects, pilih tekstur atau gambar dan tekan apply.

Fasilitas lain yang akan membuat tampilan lebih menarik adalah fasilitas animasi. Dengan fasilitas ini gambar-gambar dan teks akan muncul kedalam layar dengan cara tampil yang bervariasi. Fasilitas animasi ini memungkinkan gambar atau objek lain tampil dari arah yang berbeda atau dengan cara yang berbeda. Objek bisa melayang dari atas, bawah, kanan, kiri, atau dari sudut. Bahkan dalam evaluasi pembelajaran, pengajar atau guru bisa membuat titik-titik yang tertera dalam soal atau pertanyaan dengan cara berkedip-kedip atau berjalan silih berganti. Objek animasi juga bisa muncul dari tengah atau dari pinggir. Dengan sedikit kreatifitas fasilitas ini bisa menghasilkan language games yang menarik.

Pembuatan animasi dimulai dengan memilih objek yang akan dibuat animasi dengan cara mengklik objek itu. Sesudah itu pilih menu Slide Show dan kemudian memilih menu Custom Animation. Sesudah menekan menu itu akan muncul berbagai pilihan diantaranya order and timing untuk mengatur urutan dan waktu tampil ke layar dan juga pilihan effects untuk mengatur efek yang diinginkan.


Semoga Sukses